Program Linear

Program Linear from NASuprawoto Sunardjo

Program Linear

Program Linear from NASuprawoto Sunardjo

Taubat (Opick)

Liryk Taubat wahai tuhan jauh sudah. lelah kaki melangkah. aku hilang tanpa arah. rindu hati sinarmu. wahai tuhan aku lemah. hina berlumur noda. hapuskanlah terangilah. jiwa di hitam jalanku. ampunkanlah aku. terimalah taubatku. sesungguhnya engkau. sang maha pengampun dosa. ya rabbi ijinkanlah. aku kembali padamu. meski mungkin takkan sempurna. aku sebagai hambamu ampunkanlah aku. terimalah taubatku. sesungguhnya engkau. sang maha pengampun dosa. berikanlah aku kesempatan waktu. aku ingin kembali. kembali kepadamu. dan mungkin tak layak. sujud padamu. dan sungguh tak layak aku.

Harus Terpisah

Pemahaman konsep matematika

jurnal pemahaman konsep matematika pdf

View more ebooks on ebookbrowse.com

My Super Hero

Tiada kata yang dapat terucap kecuali i love u mom..you are My Super Hero. 20 tahun engkau membesarkan aku sendiri tanpa sedikitpun keluhan. apapun akan engkau lakukan untukku. aku tau apa yang engkau rasakan sekarang ibu, ini untuk yang kedua kalinya. ibu harus kuat, karena ibulah sumber kekuatan kami. sekarang hal yang paling tak ku inginkan terjadi, ini terjadi lagi pada ibuku. apa yang kurasakan 20 tahun yang lalu,sekarang terjadi pula pada adikku. sebenarnya aku tidak ingin hal itu terjadi, tapi Allah berkehendak lain. itu terjadi lagi, tapi aku yakin ini jalan yang terbaik untuk kami, aku harus kuat untuk ibuku. aku berjanji akan menjaga ibuku dengan sepenuh hatiku. karna ibuku adalah my super heroo. ibu tidak pernah mengeluh dalam hal apapun. aku berjanji ibu...aku akan menjadi yang terbaik untukmu dan adik2 ku...engkaulah segala-galanya buat kami. aku akan menjadi yang terbaik....II LOVE U IBU...

Uji Mann-Whitney

Uji Mann Whitney

Metodologi Penelitian

Pemikiran Filsafat

Hari ini kelompok satu tampil membahas topik PEMIKIRAN FILSAFAT dalam mata kuliah Filsafat Ilmu. Diskusi cukup alot. Kesimpulan yang dapat saya ambil dari kuliah hari ini adalah Filsafat adalah cara berfikir seseorang melihat sesuatu. filsa fat secara etimologis berasal dari bahasa Yunani  philosophos ( Philos = Pencinta, Shopia = hikmat, kebijaksanaan). maksud dari kebijaksanaan adalah filsafat melihat sesuatu dari berbagai sudut pandang dan ruang lingkup filsafat adalah semua hal yang bisa dipikirkan oleh manusia, apapun itu. Orang yang berfilsafat adalah orang yang bijaksana, karena orang filsafat itu  mengakui kebenaran sesuatu dari berbagai sudut pandang. jadi mereka tidak mengemukakan ego mereka bahwa mereka paling benar, karna itu orang yang berfilsafat adalah orang yang bijaksana.
Hasil dari berfilsafat adalah Ilmu pengetahuan. ketika seseorang berfikir secara mendalam dan menggunakan metode-metode tertentu maka lahirlah suatu ilmu, dimana ilmu itu adalah cabang pengetahuan yang telah dibuktikan dengan metode ilmiah. Pada zaman dahulu, proses berfikir seseorang  untuk menemukan suatu ilmu mereka disebut telah berfilsafat ( berfilsafat dulu untuk menemukan ilmu ). tapi zaman sekarang tidak semua proses berfikir itu dikatakan berfilsafat, karena kita memikirkan yang sudah ada, tetapi apabila kita berfikir  secara mendalam dan mengembangkan apa yang telah ada dan menghasilkan ilmu baru, nah itu juga dikatakan kita telah berfilsafat.
Ciri- ciri pemikiran Filsafat yaitu bersifat :
1. Konseptual
2.  Radikal
3. Universal
4. Komprehensif
5. intergral
6. Sistematik
7. Bebas dan bertanggung jawab
8. Fundamental
9. Koheren

Tingkat perkembangan pengetahuan menurut Auguste Comte :
1. Religius
2. Metafisik
3. Positifisme / pengetahuan ilmiah

Sumber : Jujun Suriasumantri. 1999. Filsafat Ilmu Sebuah Pengantar Populer. Jakarta : Pustaka Sinar Harapan

hhhmmm Ini yang dapat saya posting, mudah2an bermanfaat :)

RPP Matematika SMP

Siswa Hari Ini

Dalam dunia pendidikan, pendidik dan peserta didik adalah komponen yang sangat penting, khususnya dalam lingkungan sekolah. peserta didik atau siswa hari ini sudah sangat berbeda dengan siswa zaman doloe. dari segi makna sebenarnya sama sekali tidak ada perbedaan, tetapi ntah kenapa fakta yang ada dilapangan menunjukan siswa hari ini berbeda dengan siswa dulu. kenapa demikian ? ini terlihat dari style siswa hari ini, dilihat dari berbagai sudut pandang. faktanya, dulu rasa hormat kita pada guru masih tinggi, ketika bertemu dengan guru sangat hormat. tapi hari ini banyak siswa yang ketika bertemu dengan gurunya acuh tak cuh saja, bahkan hampir bertabrakan. tetap tidak menyapa. intinya guru tidak dihargai lagi. ada mereka yang berperilaku semau gue. jadi sekarang kalu seorang guru tidak dihargai lagi berarti apa yang disampaikannya juga tidak berarti bagi siswa atau dibawa lalu saja. apa yang akan terjadi kedepannya kalau memang seperti keadaannya. siswa tidak mau lagi mendengarkan guru. saya kira faktor yang sangat berpengaruh pada siswa hari ini adalah faktor teknologi khususnya HP dan internet. sekarang semua siswa sudah mempunyai HP, bahkan anak kelas 1SD saja sudah di kasih HP. faktanya dilapangan, dalam proses pembelajaran banyak siswa memainkan HP, ketika guru  menerangkan pelajaran, siswa asyik main HP dibelakang. pikiran mereka tidak ke pelajaran, tapi asyik menunggu sms blasan dari teman mereka. banyak lagi fakta yang dapat kita temukan di lapangan mengenai siswa hari ini. kira-kira apa yang akan terjadi apabila karakter positif siswa sudah mulai hilang dan penyalahgunaan media intenet semakin tinggi???